Em um cenário marcado pelo aumento dos estímulos digitais, por mudanças no comportamento infantojuvenil e pela demanda das famílias por modelos mais humanizados de aprendizagem, o desenvolvimento socioemocional passou a ocupar lugar estratégico no ambiente escolar.
Quando esse equilíbrio é rompido, a dependência emocional pode surgir, gerando um apego excessivo e desbalanceado que compromete o bem-estar emocional.
